第七课

　　어디로 가세요? 　你去哪儿？

　　어디 哪儿

　　가다 去

　　학교 学校

　　에 在 (表示地点的

　　수업 课

　　이 主语显示词

　　있다 有，在

　　몇 多少，几(个)

　　시 点

　　하다 做

　　했다 做了

　　부터 从

　　벌써 已经

　　아홉 九

　　반 半

　　빨리 快

　　시작하다 开始

　　언제 什么时候

　　오 五

　　분 分

　　전에 前

　　과 和

　　재미있다 有意思

　　A. 어디 가세요? 你去哪儿？

　　B. 학교에 가요. 我去学校。

　　A. 수업이 있어요? 有课吗？

　　B. 네, 수업이 있어요. 对，有课。

　　A. 몇 시에 시작해요? 几点上课？

　　B. 열 시에 시작해요. 十点上课。

　　A. 벌써 아홉시 반이에요. 已经九点半了。

　　빨리 가세요. 快走吧。

　　A. 수업 시작했어요? 上课了吗？

　　B. 네, 시작했어요. 是，上课了。

　　A. 언제 시작했어요? 什么时候开始的？

　　B. 오 분 전에 시작했어요. 开始有五分钟了。

　　A. 몇 과 공부해요? 学第几课？

　　B. 팔 과 공부해요. 学第八课。

　　A. 재미있어요? 有意思吗？

　　B. 네, 재미있어요. 是，很有意思
1. -해요?　做-吗？

　　뭐 공부 | 해요? 你学习什么?

　　한국어 공부 | 해요. 我学习韩国语。

　　언제 시작 | 해요? 什么时候开始?

　　한 시에 시작 | 해요. 一点开始。

　　2. -했어요?　–了吗？

　　(1) ‘-세요?’ 比 ‘요’的尊敬程度更深。这个用法表示对动作主体的尊敬。

　　(2) 对于 ‘세요?’ 的回答不是 ‘세요’。回答时不用 ‘세요’，只用 ‘요’。

　　공부 | 했어요? 学习了吗？

　　공부 | 했어요. 学习了。

　　일 | 했어요? 工作了吗？

　　일 | 했어요. 工作了。

　　3. -에　在，往（场所）

　　가세요? 去吗？

　　학교 가세요? 去学校吗？

　　학교에 가세요? 到学校去吗？

　　오늘 학교에 가세요? 今天你去学校吗?

　　4. 韩国语的数字读法有两种。

　　(1) 当数字和‘时’结合的时候应用固有数读法来年数字。

　　例如：한, 두

　　(2) 当数字和‘分’结合的时候应用汉字数词读法来念数字。

　　3:00 　세　시 12:00 열두　시

　　4:00 　네　시 1:00 한　　시　일　분

　　5:00 다섯　시 1:10 한　　시　십　분

　　6:00 여섯　시 10:12 열　　시　십이분

　　7:00 일곱　시 12:12 열두　시　십시분

　　8:00 여덟　시(여덜씨) 12:30 열두　시　삼십분