每年常识网的暑期班来临前，都会有一批日语专业的大学新生来到常识网日语学校的N5日语入门班级中。这些努力的学生都很珍惜暑假这段时间。他们的目标是大二通过日语N1考试，这样可以利用大三的时间学一门第二专业，去日本留学或者是准备考研。虽然天赋和才能在激烈的竞争中很重要，但比别人领先一步似乎更明智。李同学就是这样一位日语专业的大一新生，她在常识网暑期班读了初级上（N5）的课程后，进入大学的日语专业继续学习日语，一年半后的N2考试（2016年12月）中，她取得了158分的好成绩。随后她又参加了今年7月的N1考试，让我们一同期待她再次取得好成绩！

 

　　李同学是一名充满活力的在校大学生，高考前她就喜欢看动漫、日剧，略懂一点日语的基础发音和假名，高考后，她得知自己将进入日语专业学习。正式开学前她想接受系统、完整的日语培训，为今后的学习打下坚实的基础，于是她选择了常识网日语学校的日语初级班（N5），经过一个暑假以及一年多的专业学习，最终在2016年12月份的日语能力考N2级别考试中取得了优异成绩。在今年7月，她准备参加日语能力考N1级别的考试。

 

　　在她看来，学习一门语言最重要的还是兴趣，有了兴趣之后就会自觉地多听、多说、多用：“语言学出来是要用的，不是看书看的好、考试考的出来就是很好的事情，如果你不会说可能就真的像是白学，现在写作多数要用到电脑，打错了有的输入法会帮你自动纠正，或者还可以用翻译软件查查，可是听力、口语是没办法查的，如果人家跟你说一句日语你听不懂，那就是真的听不懂了，总不会现场查吧。”她最近在追日剧《四重奏》，看动漫、日剧都很练听力，“如果有一部片子它还没有出中文的字幕，我会先去听一遍，大约知道个意思，如果有看不懂的，可能出了字幕后我还会再看一遍，确认自己没有听错。现在多数日剧字幕是有中文和日文两排嘛，我还会逼着自己去看下面一排日文字幕，不看上面的中文字幕。现在这种双语字幕给大家提供了越来越多的学习材料。”

 

　　在学校专业教育中，李同学学习的部分课程会由日本外教来讲授，每当这时候就看的出来中国和日本表述方式的差异：“中国人的表达方式在日本人看来可能就会太生硬，有的时候我们和外教讲一句话，可能班里的其他同学都已经听懂了，但是外教还是没有听懂，有些表达就是日本特殊表达，像有些单词中国学生都听得懂，因为把它翻译成中文就很明白，但是外教就是不懂。两个国家的思维方式很重要，学到后面的阶段其实就开始学这种思维了，其实更提倡大家在一开始就去理解它，最好掌握它，不要等到日语学的很好了，表达已经很流畅了却说出来就是让日本人吓一跳的日语，日语很好的时候往往需要越来越慎重，越学到深处越小心，生怕刺激到对方。”

 

　　从零基础到N2高分，常识网日语学校也给了她不少帮助。李同学对在日本留学很多年的授课老师印象最深的是：“感觉很有日本女人的气质，她对学生的语法点的讲解很细致”。

 

　　常识网的教学方式和她校内专业课老师的教学方法明显不同，对此李同学也深有感触。“常识网老师的教授对象主要以业余学生为主，所以一天5个小时的课程里，有时会放放片子让我们轻松一下。大学里的专业课的老师就教的比较死板，比如有个老师会让我们背课文。单词的教法也不同，比如说动词大学里的老师是从原型出发，常识网是从masu型，也就是敬体出发，一开始觉得有点混乱，要从敬体变成简体感觉很麻烦，明明有简体了怎么还教敬体，后来才知道和不太熟的日本人说话还是要用敬体，用简体非常不礼貌。业余学日语的话肯定是常识网的教法好一点，虽然背课文是个方法，还是自觉自愿比较好，强制去背的话有些痛苦，很多同学是业余的，他可能不需要学到多高的水平，如果一开始就把他的学习兴趣打压了，可能对今后的学习就不利了。如果自己有一个一开始学的动力，比如我想要看动漫，我不想看字幕，根本不用看中文字幕就可以听得懂的话，学起来会更有热情。学校还是在专业知识上讲述的比较多，照本宣科，强调语法知识，有利于各种考试，但是实用性不是很强，如果将来不去研究日语的话，可能学的很多东西就没有太大意义了。”

 

　　李同学建议大家尽量到有正规资质的学校里学习日语，毕竟在一开始在什么都不会的情况下，打好基础就显得尤为重要。每个人的学习时间都是有限的，如果只考虑学习费用，其实是忽视了时间的价值，那种自己在家翻翻书就能学好外语的人是非常少见的，并且所耗费的时间和辛苦也不是一般人能够承受的，如果跟着一位教育经验丰富的好老师学日语，相信一定能学有所成。

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